
인사말 Furuya 스피드 바카라
기술 대학 교장
Keidanren의 교육 문제위원회 계획 소위원회 (Miyake Tatsuya 회장)는 1 월 28 일 스피드 바카라 하키오 지에서 스피드 바카라 기술 대학 (스피드 바카라 기술 대학)을 방문했습니다 실용적인 기계 공예 기술을 배울 수있는 제조 교육 센터에서 수업을 보는 것 외에도 "Kosen의 혁신적인 일본 프로젝트"(참고)기술 대학 교육을위한 미래의 도전
■ 문제 해결 학습을 포함하는 수업 개발
Tokyo National College of Technology of Technology는 정기 코스 5 년 (또는 정규 코스/주요 과정의 7 년째)에 통합 교육을 통해 일반 교육 및 공학 분야의 전문 교육을 제공하며 실용적인 기술과 전문 지식으로 최고 엔지니어를 훈련시키기 위해 노력하고 있습니다 첫 해에 모든 학생들은 일반적인 교육 과정을 수강하여 일반적으로 제조 공학의 기초를 습득하고 적극적인 학습 태도를 개발하면서 자신의 방향과 적성을 신중하게 평가합니다 귀하는 다른 부서로 나뉘어 두 번째 해의 전문 분야를 배우게됩니다
제조 교육 센터에서 5 명의 학생들이 부분적으로 분리 된 부분에서 오토바이를 조립하기 위해 그룹을 구성했습니다 이 수업은 팀으로서의 작업을 논의하고, 그들로부터 배우고, 제조의 기본을 경험함으로써 당신의 사고를 자극하는 것을 목표로합니다 또한 "윤리적 사고"수업에서 학생들이 서클에 앉아있는 능동적 인 학습 스타일이 소개되었고, "제품 책임"에 대해 알고있는 것에 대한 예를 인용했으며, 지식을 심화시키기 위해 솔루션에 중점을두고 의견을 적극적으로 교환했습니다
■ 사회와 연결하고 "혁신"을 실현할 수있는 훈련 엔지니어를 향하여

제조업 교육 센터의 제곱 5
학생들은 오토바이 조립
우리는 또한 "혁신 (사회 변화)"을 실현할 수있는 잠재력을 가진 엔지니어를 훈련시키기 위해 새로운 "사회적 구현 교육"을 연구하고 있습니다 이 프로그램은 2012 년에 시작된 Kosen의 "Innovative Japan"프로젝트의 중심 프로그램이며, 실제로 제품을 사용하는 사용자와의 대화를 통해 학생들이 실제 사회 문제에 대한 엔지니어링 솔루션을 만드는 데 도움이됩니다 당시 학생들은 지역 노인 클럽의 로봇 프로토 타입의 평가와 의견을 듣고 개선 및 개선을위한 영역을 고려하고있었습니다
<의견 교환
검사 후 토론에서 Keidanren은 "어려운 과제에 대한 결과를 낳을 수없는 학생들을 어떻게 평가할 수 있습니까?"와이 프로그램 프로모션의 책임자 인 Asano Keiichi 교수는 다음과 같이 설명했습니다
Keidanren의 진술에 대한 응답으로 그들은 더 많은 여성 공학 학생들을보고 싶어한다는 Furuya 교장은 "스피드 바카라 기술 대학의 여학생의 비율은 현재 10%이지만, 우리는 5 년 동안 거의 20%를 늘리고 자합니다 우리는 사회적 구현 과정의 절반을 남녀 경연 대회에 참여시키고 싶습니다 우리는 사회적으로 기대하고 있습니다 과학을 사랑하는 여학생 "
(참고) "혁신 일본"Kosen의 프로젝트= 교육 문화, 스포츠, 과학 및 기술부가 시행 한 University Collaboration Joint Education의 홍보에 추가되었습니다 이 프로그램은 경험 교육 프로그램으로 구성되어 있으며 2017 년까지 커리큘럼을 만드는 것을 목표로합니다
[사회적 홍보 본부]